Master di I livello in Lingua Inglese e Cultura Straniera nella Didattica A22 (ex A24 ed A25)
Durata
Classe di Concorso
Codice Master
Area
CFU
Panoramica
Il Master di I livello in Lingua Inglese e Cultura Straniera nella Didattica è un percorso formativo rivolto a docenti e aspiranti docenti che intendono rafforzare le proprie competenze linguistiche, culturali e metodologico-didattiche nell’insegnamento della lingua inglese.
Il corso affronta in modo integrato lo studio della lingua, della cultura dei paesi anglofoni e delle strategie didattiche più efficaci per il contesto scolastico, con particolare attenzione alla scuola secondaria.
È un master universitario riconosciuto, utile per l’aggiornamento professionale e per l’insegnamento nelle classi di concorso dell’area linguistica, nel rispetto della normativa vigente.
Dettagli del Corso
Obiettivi Formativi
Il percorso mira a fornire una preparazione solida e applicabile nella pratica didattica.
Obiettivi principali:
-
approfondire le competenze linguistiche in lingua inglese;
-
acquisire conoscenze sulla cultura e la civiltà dei paesi anglofoni;
-
sviluppare competenze metodologico-didattiche per l’insegnamento dell’inglese;
-
migliorare la progettazione didattica in ambito linguistico;
-
aggiornare le competenze professionali del docente di lingua straniera.
Sbocchi Occupazionali
Il master non abilita automaticamente all’insegnamento, ma rappresenta un titolo formativo utile per il percorso professionale.
Può essere utilizzato per:
-
aggiornamento e formazione continua dei docenti di lingua inglese;
-
arricchimento del curriculum per l’insegnamento della lingua inglese;
-
attività didattiche in ambito linguistico e formativo;
-
percorsi scolastici e formativi legati all’educazione linguistica
Requisiti di Accesso
- Costituiscono titolo di ammissione al Master:
- diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;
- diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale.
Classi di Concorso
Il master è collegato alle seguenti classi di concorso, secondo la normativa in vigore:
-
A-22 – Italiano, storia, geografia nella scuola secondaria di I grado
-
ex A-24 – Lingue e culture straniere negli istituti di istruzione secondaria di II grado
-
ex A-25 – Lingua inglese e seconda lingua comunitaria nella scuola secondaria di I grado
L’accesso alle classi di concorso è subordinato al possesso dei requisiti di laurea previsti dalla normativa ministeriale.
Piani di Studio
Moduli
| Tematica | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Esami a scelta da un menù a tendina per un max di 54 CFU tra quelli previsti dalla Tabella Ministeriale D.M. n. 255 del 22/12/2023 | 54 | |
| LINGUISTICA GENERALE | L-LIN/01 | 6 |
| LINGUISTICA GENERALE | L-LIN/01 | 12 |
| DIDATTICA DELLE LINGUE MODERNE | L-LIN/02 | 6 |
| DIDATTICA DELLE LINGUE MODERNE | L-LIN/02 | 12 |
| LINGUA INGLESE 1 | L-LIN/12 | 6 |
| LINGUA INGLESE 1 | L-LIN/12 | 12 |
| LINGUA INGLESE 2 | L-LIN/12 | 12 |
| LINGUA INGLESE 2 | L-LIN/12 | 6 |
| LINGUA INGLESE 3 | L-LIN/12 | 12 |
| LINGUA INGLESE 3 | L-LIN/12 | 6 |
| LETTERATURA INGLESE 1 | L-LIN/10 | 6 |
| LETTERATURA INGLESE 1 | L-LIN/10 | 12 |
| LETTERATURA INGLESE 2 | L-LIN/10 | 6 |
| LETTERATURA INGLESE 2 | L-LIN/10 | 12 |
| Esami obbligatori | ||
| Ordinamenti scolastici | 2 | |
| Didattica dell’inclusione | 2 | |
| Prova finale | 2 |
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Costi e Agevolazioni
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Modalità di studio e d’esame
Il master si svolge interamente in modalità e-learning, senza obbligo di frequenza in presenza.
La verifica finale delle competenze avviene secondo le modalità previste dall’ateneo, senza attività di tirocinio.
Gli esami di ogni singolo corso si articolano in una prova scritta online e in un colloquio orale finale in presenza. Le modalità possono variare in base al percorso e all’Università di riferimento.
Piattaforma online accessibile 24/7
Tutor dedicato
Esame strutturato in 2 parti: online e in presenza
Project Work finale al termine del percorso
Riconoscimento CFU
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Domande Frequenti
Questo master mi aiuta concretamente a insegnare inglese a scuola?
Sì, perché è focalizzato su lingua, cultura e didattica dell’inglese nel contesto scolastico. È pensato per chi già insegna o vuole rafforzare competenze spendibili in aula, non solo teoriche.
È adatto se insegno già inglese ma non ho una formazione specifica sulla didattica?
Sì. Il master lavora proprio su metodologie, strumenti e approcci didattici utili per migliorare l’insegnamento, anche per chi proviene da percorsi più linguistici che pedagogici.
Il master è coerente con le classi di concorso A-22, ex A-24 ed ex A-25?
Sì, il percorso è strutturato per l’area linguistica e culturale dell’inglese ed è collegato a quelle classi di concorso, fermo restando il possesso dei requisiti di laurea richiesti dal Ministero.
Se lavoro già a scuola, riesco a seguirlo senza problemi?
Sì. La modalità online consente di studiare in modo flessibile, senza lezioni in presenza e con tempi gestibili anche per chi lavora.
È più un master di lingua o di didattica?
È un percorso bilanciato: rafforza le competenze linguistiche e culturali, ma con un taglio chiaramente orientato alla didattica e all’insegnamento dell’inglese a scuola.
Nessuna iscrizione obbligatoria, solo supporto gratuito e trasparente.