Master di I livello – Il docente inclusivo: strategie normative, progettuali e tecnologiche
Durata
Codice Master
Area
CFU
Panoramica
Il master affronta il tema dell’inclusione scolastica da più punti di vista: normativo, didattico-progettuale e tecnologico.
L’obiettivo è fornire competenze operative per progettare interventi educativi inclusivi, gestire la diversità in classe e utilizzare strumenti digitali e metodologie adeguate ai diversi contesti scolastici.
Il percorso è rivolto a chi vuole acquisire una preparazione strutturata sull’inclusione, con particolare attenzione alla progettazione educativa e all’uso consapevole delle tecnologie.
Dettagli del Corso
Obiettivi Formativi
Acquisire conoscenze sul quadro normativo dell’inclusione scolastica
Sviluppare competenze di progettazione educativa in ottica inclusiva
Utilizzare strumenti tecnologici a supporto della didattica inclusiva
Migliorare la capacità di gestione dei contesti educativi complessi
Sbocchi Occupazionali
Attività educative e formative in ambito scolastico
Supporto alla progettazione inclusiva nei contesti educativi
Collaborazione in ambiti legati all’inclusione e alla didattica speciale
Requisiti di Accesso
Laurea triennale
Laurea specialistica o magistrale
Titolo equipollente o titolo estero riconosciuto
Piani di Studio
Moduli
| Tematica | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Normativa e legislazione scolastica | IUS/07 IUS/10 | 10 |
| Pedagogia generale e della relazione d’aiuto | M-PED/01 | 10 |
| Ricerca empirica , progettazione e valutazione | M-PED/04 | 10 |
| Progettazione del PDF e del PEI su base ICF | M-PED/03 | 10 |
| Insegnamento e didattica speciale | M-PED/03 | 8 |
| Tecnologie didattiche per l’inclusione | M-PED/04 | 10 |
| PROVA FINALE | 4 |
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Modalità di studio e d’esame
Gli esami di ogni singolo corso si articolano in una prova scritta online e in un colloquio orale finale in presenza. Le modalità possono variare in base al percorso e all’Università di riferimento.
Piattaforma online accessibile 24/7
Tutor dedicato
Esame strutturato in 2 parti: online e in presenza
Project Work finale al termine del percorso
Riconoscimento CFU
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Domande Frequenti
Questo master è pensato solo per insegnanti già in servizio?
No, il percorso è rivolto anche a chi vuole acquisire competenze sull’inclusione scolastica e sulla progettazione educativa.
Il focus è più normativo o pratico?
Il master integra entrambi gli aspetti: normativa di riferimento e strumenti progettuali e tecnologici applicabili ai contesti educativi.
Si parla anche di tecnologie per la didattica inclusiva?
Sì, tra i contenuti rientrano strategie e strumenti tecnologici a supporto dell’inclusione.
Nessuna iscrizione obbligatoria, solo supporto gratuito e trasparente.